Детям ко Дню города 2 июня 2012г в ДВХМ занятие "Хабаровск - амурский красавец"

[магик]

2 июня 2012г ДВ художественный музей приглашает детей 5-10 лет на занятие "Хабаровск - амурский красавец" ко Дню города.
Цены билетов.
Детский билет - 80 рублей.
Взрослый билет - 60 рублей.
Необходимый материал к занятию.
Пластилин, половина листа картона, зубочистка.
Содержание экскурсионного занятия "Хабаровск - амурский красавец".
1) экскурсия по дидактической выставке живописных и графических произведений дальневосточных художников разных лет, диалог об изменении облика Хабаровска, начиная с конца 19 века.
2) пальчиковые игры на тему архитектуры.
3) гротаж "Мой Хабаровск".
Музыкальное сопровождение - аудиозапись песен разных лет о Хабаровске .
Зал ДВХМ - галерея, 1 этаж.

Глоссарий.
Гротаж - техника выполнения рельефа, подразумевающая процарапывание на мягкой поверхности (глина, пластилин) изображения острием.
Пальчиковые игры - упражнения с пальцами, улучшающие у детей телесное, невербальное общение, развитие речи; подготавливающие руку к письму. Являются гимнастикой для пианистов, машинисток, актеров кукольных театров.
Прошу желающих писать имя и возраст ребенка, сколько идет взрослых.
СПИСОК ИДУЩИХ 2 июня в 13.00:
1) 10 детей (7-9л) - школа фигурного катания.+ 2 взрослых
2)Чужестранка+сын (5л)
3) qwerty+Катя(8л),
4) kapel-kapel+Слава (6л)
5) Рада_сть+2мальчика (8 и 3,5 л),
6) Пломбирка+2 детей
Итого: 7 взрослых, 17 детей.

[магик]

Добавлено 2 июня, т к группы быстро заполняются, а этот выходной тоже близок ко Дню города.

[woo]

окультуриваемся

[магик]

Добавлена вечерняя группа в 17ч 26 мая, т к есть желающие посетить занятие в этот день, а время на 15.30 уже занято.

[наталья1304]

Здравствуйте, вроде писала про себя и ребенка, но вот сейчас смотрю и не вижу. запишите меня с ребенком на 26 мая в 17.00 (я и дочь Варвара - 8 лет).

[магик]

наталья1304
Да, записала.

[магик]

Сегодня было 3 группы.
11.00 - еле-еле с родителями о-тор-ва-ли детей от картин! Это было что-то! Они так пространно рассуждали, и 9 мая вспоминали раз 20. На рисунках отметила, что больше всего изобразили фонтанов, упитанных голубей и даже лежащее россыпью зерно для них (чтобы голуби с тела не спали, не дай бог). Особого внимания заслуживает гротаж, где малыш изобразил фонтан и... сумку, стоящую на фонтане (юный документалист!). Особенно понравилось высказывание маленькой экскурсантки про то, что в старом Хабаровске люди ездили не только в повозках, запряженных лошадьми, но быкОВ. Я аж озадачилась... Спросила у директора арт-галереи, который находился по другую сторону зала, может ли быть такое? Он сказал, что чисто теоретически - почему нет? Коровы же были? И быки были, вдруг кто и запрягал их...
15.30 - т к зал был занят другой группой, повела наших сначала через экскурсионный кабинет на служебный старинный балкон (3 этаж), где стояли губернаторы, смотрели на Амур и парк. Дети не боялись на нем стоять, а мамы боялись. Работ получилось 10, каждую описывали подробно. Больше всего гротажей, где по листу распределен разного цвета пластилин. Смотрится выразительнее. Но на фоне одного цвета натуральнее. Когда напомнила, что можно изобразить и хабаровчан, сразу ответили, что хабаровчане изображены: капитан, собака, свинка, голуби.
17.00 - т к Хабаровск был перекрыт из-за барабанщиков, вовремя приехал только один малыш с мамой. Я уже подумала, что у нас будет индивидуальное занятие. Ан нет! Буквально за 10 минут собрались все 7 детей. Больше всего работ, где довлеет природа, а в Амуре изобразили даже редкие породы рыб и дружественного им морского ежа. Эту группа прошла у меня под знаком воды: много видов Амура, фонтанов; родного двора, где есть лужа.
Немного пощелкала.

[woo]

Анют! Спасибо тебе!

[магик]

woo
Не за что, жалко, что не попадаете на пушкинский праздник.
Ангелину получилось больше сфотать, чем Наталью 1304 с Варей.

[магик]

Наталья1304, всё же есть несколько кадров, где ваша работа и Варя есть.

[наталья1304]

Спасибо огромное, нам с Варюшей все очень, очень понравилось.

[магик]

Итак, 2 июня, 13.00. Когда зашла в гардероб забирать группу, увидела, что "нас мало, но мы в тельняшках!"
На занятии я и родители еле сдерживали смех, т к дети юморили на всю катушку.
Перлы, мне запомнившиеся:
1) спросила про пристань, что же это за дом такой на воде, похожий на корабль? Катерина с сознанием полной уверенности в своих словах ответила: "Да! У нас на Амуре такие дома стоят! На них можно по воде плавать и приставать к тому берегу, к которому хочется! " У всех взрослых округлились глаза, и стало дико приятно, что Хабаровск - это, действительно, город инноваций, которые "на первый взгляд как будто не видны", но дети их знают лучше взрослых и по случаю просвещают дремучее старшее поколение ...
2) потом играли в пальчиковые игры возле картины 50-х годов "Стадион им.Ленина" А.Шишкина. Изображали пальчиками лестницу и подъем по ней. Хуже всех крутить пальцами подъем по лестнице получалось у бабушки. когда задала вопрос детям: что легче, подниматься по настоящей лестнице ножками или вот так на пальцах показывать подъем по ней? Ответ был хором единогласный: "По настоящей!" Судя по лицам родителей, они были в корне не согласны с детьми.
3) Смотрим на картину, где изображены старые потемневшие 2-хэтажки и генеральские дома на ул.Серышева. Рассматриваем и описываем эффект от использованной художником бронзовой сияющей краски. Перед домами изображена лошадь, повозка и человек в неприметной одежде рядом. Спрашиваю, что на полотне от старого Хабаровска присутствует? Ответ поразил своей глубиной и масштабом исторического охвата жизни Хабаровска: "Тут не машины, а лошадь. Раньше люди ездили в Хабаровске на повозках и конях. А в ДРЕВНЕМ Хабаровске с лошадей снимали шкуру, красили краской из растений и носили на себе!" - это Вика с Лизой поделились познаниями. Я потеряла дар речи от стыда, что мне знакомы только последние 156 лет города, в то время как дети свободно могут отследить историю Хабаровска до эпохи нижнего палеолита. Кое-как уговорила пещерную историю города Ха не отражать на гротажах. А хотели...
В основном, изобразили пляж Амура, нашу природу, катера на реке и даже веселого тигрёнка в зоосаде, пытающегося в беге за своим хвостом подпрыгнуть и взлететь, как бабочка.